Quédate en tu casa
sábado, 25 de abril de 2020
viernes, 10 de abril de 2020
martes, 7 de abril de 2020
Pequeños hábitos, grandes metas. Quédate en casa.
Estimados(as) estudiantes,
Antes que nada gracias por visitar este Blog en el que durante las próximas 2 semanas se actualizará con material que he valorado como importante para ayudarnos a "cargar pila" como decimos en México, lo que es sinónimo de cargarnos de energía o entusiasmo.
En esta ocasión conoceremos sobre un libro excelente, que el semestre pasado leí con mis grupos llamado "Tiende tu cama" del autor William Mc Raven, el cual, por casualidad cayó en mis manos en una búsqueda interminable en la librería Gonvill.
Narra la experiencia del autor en la milicia, donde resalta cómo las pequeñas acciones pueden crear hábitos que nos enriquecen en el trabajo individual y en equipo.
Les compartiré entonces dos videos que he encontrado en Internet: el primero es una conferencia del autor sobre el tema, y el segundo, un video que les mostrará cómo lo que el autor afirma se puede aplicar perfectamente en una contingencia como la que estamos viviendo.
Tengo claro que no es fácil y menos a la edad que ustedes tienen permanecer tanto tiempo aislados, pero también confío que tendrán muchas herramientas que puedan aportar para que este periodo los enriquezca. Recuerden analizar la información que ustedes envían y utilizan porque el Internet puede ser un gran aliado, pero también un gran peligro si no le ponemos atención.
Una recomendación muy importante es, que les sugiero compartir esta información con sus papás, seguramente será una información que si bien en su experiencia ya lo están aplicando, puede ser una buen forma de compartir material con ustedes o de obtener buenas ideas.
Este Blog podrás verlo a través de cualquier equipo por lo que no tendrás problema consultarlo desde tu celular. Si tienes algún comentario o sugerencia sobre los temas que te interesen puedes enviarlo al final de esta entrada o a trabajoslectura1@gmail.com
Finalmente si a alguien le interesa tener el video 2 subtitulado al español, por favor que su jefe de grupo me lo solicite en WhatsApp, con gusto se los comparto.
Gracias.
Mtra. Laura Patricia Macías Acosta.
Video 1
Video 2
Referencias: https://www.youtube.com/watch?v=VzCKa78cG9s
https://www.youtube.com/watch?v=ipVe-9UxFyA
https://www.youtube.com/watch?v=7klvBZNkNKc
martes, 31 de marzo de 2020
Actividad 2.4
Actividad. 2.4
Lee con atención la siguiente carta, identifica sus elementos esenciales (fecha, destinatario, vocativo, texto, despedida, firmante).
Identifica en el texto las oraciones e identifica el verbo, el sujeto y el predicado en cada oración.
Si lo requieres revisa la información de la semana anterior. Subraya de diferentes colores cada uno de estos elementos y señala qué color representa a cada uno en una nota.
Escribe el nombre en cada página de la libreta que realices.
Identifica cuál es la intención del autor y escribe un breve párrafo en tu libreta donde argumentes si contestó lo que le fue solicitado por Julián Huxley en la petición que le hizo a Gandhi. Recuerda que deberá tener la estructura de un texto (introducción, desarrollo y conclusión). De 5 a 10 renglones.
Al final de la carta, se encuentran los documentos que se mencionan en esta epístola (carta) y también podrás mediante los hipervínculos (oprimiendo en las palabras que sobresalen) dirigirte a ellos.
Las dudas que tengan por favor háganmelas saber, a través de un comentario en esta entrada, agréguenle su grupo, primer nombre y su primer apellido solamente. Ej. F Laura Macías, revisen siempre que su información esté bien redactada. No olviden el saludo inicial y la despedida en su mensaje y procuren que no tengan errores ortográficos.
Todas las hojas que entreguen deberán llevar su nombre completo, les toman fotografía y las integran en un documento de Word, las convierten preferiblemente a pdf y las suben a su espacio en Google Classroom en la actividad 2.4.
Es muy importante que le pongas el nombre que se indica para la entrega para que no tengas puntos menos por esa omisión.
Esta actividad está programada para 2 horas.
Fechada el 25 de mayo de 1947, en Bangui Colony, New Delhi, en la cual responde a la petición que se le hace, para opinar sobre el proyecto de Declaración de Derechos Humanos, que pretende expedir la Organización de las Naciones Unidas.
Lee con atención la siguiente carta, identifica sus elementos esenciales (fecha, destinatario, vocativo, texto, despedida, firmante).
Identifica en el texto las oraciones e identifica el verbo, el sujeto y el predicado en cada oración.
Si lo requieres revisa la información de la semana anterior. Subraya de diferentes colores cada uno de estos elementos y señala qué color representa a cada uno en una nota.
Escribe el nombre en cada página de la libreta que realices.
Identifica cuál es la intención del autor y escribe un breve párrafo en tu libreta donde argumentes si contestó lo que le fue solicitado por Julián Huxley en la petición que le hizo a Gandhi. Recuerda que deberá tener la estructura de un texto (introducción, desarrollo y conclusión). De 5 a 10 renglones.
Al final de la carta, se encuentran los documentos que se mencionan en esta epístola (carta) y también podrás mediante los hipervínculos (oprimiendo en las palabras que sobresalen) dirigirte a ellos.
Las dudas que tengan por favor háganmelas saber, a través de un comentario en esta entrada, agréguenle su grupo, primer nombre y su primer apellido solamente. Ej. F Laura Macías, revisen siempre que su información esté bien redactada. No olviden el saludo inicial y la despedida en su mensaje y procuren que no tengan errores ortográficos.
Todas las hojas que entreguen deberán llevar su nombre completo, les toman fotografía y las integran en un documento de Word, las convierten preferiblemente a pdf y las suben a su espacio en Google Classroom en la actividad 2.4.
Es muy importante que le pongas el nombre que se indica para la entrega para que no tengas puntos menos por esa omisión.
Esta actividad está programada para 2 horas.
Carta de Mahatma Gandhi a Julián Huxley.
Nota explicativa: Hacia 1947 (en pleno ambiente de postguerra), la recientemente fundada Organización de las Naciones Unidas se disponía a conformar un catálogo que enlistara a todos los derechos humanos. Este esfuerzo cristalizó finalmente en la Declaración Universal de Derechos Humanos aprobada por la Asamblea General el 10 de diciembre de 1948. Para llevar a cabo tan delicada tarea, enviaron a los más célebres pensadores y defensores de los derechos humanos de aquella época, un proyecto del documento que cuidadosamente se iba confeccionando, con la atenta solicitud de que aportaran ideas que sirvieran para complementar dicho documento. Sin duda, el carismático “Alma Grande” Gandhi era uno de los principales luchadores sociales de quien se esperaba una significativa aportación.
Carta de Mahatma Gandhi a Julián Huxley.
Carta de Mahatma Gandhi a Julián Huxley.
Fechada el 25 de mayo de 1947, en Bangui Colony, New Delhi, en la cual responde a la petición que se le hace, para opinar sobre el proyecto de Declaración de Derechos Humanos, que pretende expedir la Organización de las Naciones Unidas.
Fuente:
Los Derechos Humanos.
Ediciones del Milenio.
México, 2000.
Bhangi Colony, New Delhi, 25 de mayo de 1947.
Querido Doctor Julián Huxley:
Como ando constantemente de un lado para otro, nunca recibo el correo a tiempo. A no ser por su carta a Pandit Nehru, en la que se refiere a la que me dirigió a mí, podría no haber recibido la suya. Pero veo que usted ha dado a las personas a quienes se ha dirigido tiempo suficiente para que puedan contestar. Escribo ésta en un tren en marcha. Mañana cuando llegue a Delhi será copiada a máquina.
Me temo que no pueda darle nada que se aproxime al mínimo que usted indica. Lo cierto es que no tengo tiempo para hacer este esfuerzo. Pero todavía es más cierto que leo muy poca literatura pasada o presente, aunque me encantaría poder leer algunas de las obras maestras. Viviendo como vivo desde mi juventud una vida turbulenta, no he tenido tranquilidad para dedicarme a la lectura.
De mi ignorante pero sabia madre aprendí que los derechos que pueden merecerse y conservarse proceden del deber bien cumplido. De tal modo que sólo somos acreedores del derecho a la vida cuando cumplimos el deber de ciudadanos del mundo. Con esta declaración fundamental, quizá sea fácil definir los deberes del Hombre y de la Mujer y relacionar todos los derechos con algún deber correspondiente que ha de cumplirse primero. Todo otro derecho solo será una usurpación por la que no merecerá la pena luchar.
Suyo afectísimo
M. K. Gandhi
Los Derechos Humanos.
Ediciones del Milenio.
México, 2000.
Mahatma Gandhi
Los deberes de los ciudadanos del mundo
Bhangi Colony, New Delhi, 25 de mayo de 1947.
Querido Doctor Julián Huxley:
Como ando constantemente de un lado para otro, nunca recibo el correo a tiempo. A no ser por su carta a Pandit Nehru, en la que se refiere a la que me dirigió a mí, podría no haber recibido la suya. Pero veo que usted ha dado a las personas a quienes se ha dirigido tiempo suficiente para que puedan contestar. Escribo ésta en un tren en marcha. Mañana cuando llegue a Delhi será copiada a máquina.
Me temo que no pueda darle nada que se aproxime al mínimo que usted indica. Lo cierto es que no tengo tiempo para hacer este esfuerzo. Pero todavía es más cierto que leo muy poca literatura pasada o presente, aunque me encantaría poder leer algunas de las obras maestras. Viviendo como vivo desde mi juventud una vida turbulenta, no he tenido tranquilidad para dedicarme a la lectura.
De mi ignorante pero sabia madre aprendí que los derechos que pueden merecerse y conservarse proceden del deber bien cumplido. De tal modo que sólo somos acreedores del derecho a la vida cuando cumplimos el deber de ciudadanos del mundo. Con esta declaración fundamental, quizá sea fácil definir los deberes del Hombre y de la Mujer y relacionar todos los derechos con algún deber correspondiente que ha de cumplirse primero. Todo otro derecho solo será una usurpación por la que no merecerá la pena luchar.
Suyo afectísimo
M. K. Gandhi
Ciudadanía. Leer pág. 15 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000244957
Declaración universal de Derechos Humanos. https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
sábado, 28 de marzo de 2020
Sigamos en casa, vale la pena.
Importante declaración, cuidémonos y cuidemos a todos no saliendo de casa y atendiendo las medidas de prevención que conocemos.
viernes, 27 de marzo de 2020
A Descansar
Estimados(as) estudiantes:
Ya pasamos nuestra primer semana de trabajo en línea, espero que no se hayan agobiado, es otra manera de trabajar, habrá que conocer un poco más.
Les valoro mucho el esfuerzo y el trabajo que están entregando. Ahora descansaremos.
Les compartí una lectura en WhatsApp sobre el por qué dormimos, espero que les parezca muy interesante y que traten de trabajar en ello.
martes, 24 de marzo de 2020
2.1 El sujeto, predicado y los modificadores.
Estimados(as) estudiantes,
Para entrar en materia recordaremos cómo identificar el sujeto y el predicado en una oración pero también, cómo se usan sus modificadores.
Bienvenidos
Estimados(as) estudiantes:
Estamos iniciando un periodo muy importante para toda nuestra comunidad: un periodo de SANA DISTANCIA SOCIAL, lo que significa que para pasar estas dos semanas que son cruciales para tener un crecimiento moderado y controlable de los casos de contagio de Coronavirus.
Trabajar en línea es una oportunidad muy importante y al contrario de lo que piensa mucha gente, es más trabajo que el presencial, aprovechemos esta oportunidad para aprender a desenvolvernos en este medio y además para convivir con nuestra familia cada día de manera armoniosa.
Éxito para todos.
Mtra. Laura Patricia Macías Acosta
Estamos iniciando un periodo muy importante para toda nuestra comunidad: un periodo de SANA DISTANCIA SOCIAL, lo que significa que para pasar estas dos semanas que son cruciales para tener un crecimiento moderado y controlable de los casos de contagio de Coronavirus.
Trabajar en línea es una oportunidad muy importante y al contrario de lo que piensa mucha gente, es más trabajo que el presencial, aprovechemos esta oportunidad para aprender a desenvolvernos en este medio y además para convivir con nuestra familia cada día de manera armoniosa.
Éxito para todos.
Mtra. Laura Patricia Macías Acosta
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